當(dāng)下考研的形勢(shì)可以說(shuō)是一年比一年難,要想在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)中勝出,要想考上一所不錯(cuò)的學(xué)校,你必須做好充分的準(zhǔn)備。不要信那些說(shuō)什么考研不宜拉長(zhǎng)戰(zhàn)線的,沒(méi)有充分的準(zhǔn)備你拿什么贏?況且,這400多天不是讓你全天候準(zhǔn)備考研,有些同學(xué)還有課要上,還有些在職的,所以說(shuō)沒(méi)有充足的時(shí)間前提下,你只能提前準(zhǔn)備才能保證足夠的復(fù)習(xí)量。拒絕二戰(zhàn),一定要做到這七點(diǎn),一次考研絕對(duì)能成功,如果你還不清楚,不妨看看拒絕二戰(zhàn),一定要做到這七點(diǎn),一次考研絕對(duì)能成功的文章,如有需要及時(shí)加入陜西文都20考研交流群, 陜西文都考研網(wǎng)持續(xù)為您提供考研所需的相關(guān)指導(dǎo)信息。20考研資料共享:【互動(dòng)可加群】丨官方網(wǎng)站【@陜西文都考研】
有目標(biāo)
目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)的定位很大程度上決定考試的最終勝敗。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在落榜的同學(xué)中有 72.3%的人是因?yàn)楫?dāng)初的院校專(zhuān)業(yè)定位過(guò)高,或者不合考生實(shí)際,從而導(dǎo)致失敗的。此外,在每年被錄取的碩士研究生中,有近27.8%的學(xué)生本可以上更高層次的院校,因報(bào)考目標(biāo)不合理,最終導(dǎo)致人才的極大浪費(fèi)。為此建議同學(xué)們,在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)考慮到自身興趣及社會(huì)發(fā)展前景、職業(yè)發(fā)展前景也是極其必要的。
如果你對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有熱情,甚至極其不喜歡,那么雖然考上本專(zhuān)業(yè)的機(jī)率大得多。對(duì)于在選擇考研目標(biāo)院校的時(shí)候,最主要的不是看目標(biāo)院校名氣是否夠大,而在于你所報(bào)考的專(zhuān)業(yè)在這所學(xué)校是否很強(qiáng),學(xué)科建設(shè)是否受到學(xué)校的重視。從現(xiàn)實(shí)的角度上來(lái)說(shuō),要根據(jù)自己的實(shí)力選擇把握比較大的學(xué)校。
有信心
很多人考研失敗不是因?yàn)閷?shí)力不夠,不是因?yàn)椴慌Γ且驗(yàn)闆](méi)有信心,不能夠相信自己成功。不是因?yàn)樽霾坏蕉鴽](méi)有信心,而是因?yàn)闆](méi)有信心所以才做不到。考研是一項(xiàng)考查多項(xiàng)綜合指標(biāo)的工程,它不僅是對(duì)考生知識(shí)掌握程度的測(cè)試,更是對(duì)意志力、恒心、心理素質(zhì)等多方面的考驗(yàn)。信心是考研前進(jìn)的力量。提醒大家不要總畏首畏尾,或者被龐大的考研隊(duì)伍嚇到。
提醒大家要明白考研復(fù)習(xí)的可愛(ài)之處在于,它會(huì)讓你在潛移默化中變得堅(jiān)強(qiáng),變得果斷,變得自信,讓你在任何時(shí)候,任何情況下都能永不言棄。考研要有堅(jiān)定的決心,一心一意備考,永不放棄。
有計(jì)劃
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,就是說(shuō)做事情一定要有計(jì)劃性。每個(gè)學(xué)生在決定考研后都會(huì)做一份復(fù)習(xí)計(jì)劃,試想,一個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的考生,自己的暑期計(jì)劃如果是要達(dá)到做歷年英語(yǔ)真題80分,那么他的任務(wù)非常繁重,一旦達(dá)不到要求,后面的計(jì)劃就成了空話,自己的信心也非常受打擊,從而對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,放棄考研的幾率就大大增加。
所以,計(jì)劃必須要適合自己,切實(shí)可行,是能夠真正幫助你計(jì)劃性的開(kāi)展復(fù)習(xí)的工具。考生首先了解自己的基礎(chǔ)情況,可以根據(jù)答卷鑒定考生基礎(chǔ)知識(shí),然后制定適合他們的復(fù)習(xí)計(jì)劃,這不僅對(duì)考生有效執(zhí)行計(jì)劃有幫助,同時(shí)對(duì)增加考生復(fù)習(xí)的信心也有一定的好處。
有好方法
考研復(fù)習(xí)要注意,方法技巧是很重要。考研復(fù)習(xí)一般采取多輪復(fù)習(xí)。方法通常可以分成三個(gè)階段,第一輪4月—6月,為打基礎(chǔ)階段,此階段不宜高強(qiáng)度復(fù)習(xí),以通讀教材或講義為主,對(duì)所考科目有個(gè)全面完整的了解;
第二輪7月—9月,為強(qiáng)化階段,在打好基礎(chǔ)的層面上通過(guò)做題對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化,此階段的復(fù)習(xí)強(qiáng)度應(yīng)高于第一輪;第三輪10月到12月,為沖刺階段,是對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的一個(gè)重新記憶和理解的過(guò)程,并學(xué)會(huì)用所記憶的知識(shí)點(diǎn)來(lái)分析、解決問(wèn)題,此階段的復(fù)習(xí)強(qiáng)度為最高。考研復(fù)習(xí)要張弛有度,這樣不但有利于保住革命的本錢(qián),更是考研復(fù)習(xí)的科學(xué)途徑和最佳境界。
注意:每門(mén)課的各個(gè)階段的時(shí)間分配是不一致的,充分利用了記憶遺忘曲線規(guī)律。即遵循“先快后慢”的原則, 并重在理解,學(xué)會(huì)歸納總結(jié),考生方能取得較好的復(fù)習(xí)效果。
有信息
錯(cuò)過(guò)一些必要的信息或者說(shuō)消息不夠靈通,是導(dǎo)致考研失敗的一大原因。考研期間要多關(guān)注51考研網(wǎng)相關(guān)推送消息,多和考研的戰(zhàn)友交流,特別是那些上輔導(dǎo)班的,這樣可以獲得一些大家都心知肚明的信息,通過(guò)多種途徑與考過(guò)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教一下考研經(jīng)驗(yàn),吸取一些教訓(xùn),問(wèn)問(wèn)注意事項(xiàng),甚至可以獲得一些 “內(nèi)幕消息”。
了解一下專(zhuān)業(yè)老師的喜好,有可能就上上他講的課,再分析一下歷年真題,一般都可以得出點(diǎn)什么結(jié)論來(lái)。同時(shí)建議大家要多上網(wǎng)關(guān)注所選學(xué)校的論壇。論壇里有很多關(guān)于這個(gè)學(xué)校或?qū)I(yè)的考研信息,也有不少人在論壇里分享考研經(jīng)驗(yàn)、歷年試題抑或新的招生信息。這樣,我們才能做到心中有數(shù)。目標(biāo)院校的校園網(wǎng)會(huì)公布招生簡(jiǎn)章、專(zhuān)業(yè)目錄、招生人數(shù)、招生政策等重要信息,有些院校甚至?xí)间浫÷剩忌鷳?yīng)該充分利用。
有緊迫感
現(xiàn)在很多學(xué)生準(zhǔn)備考研都是提前一年甚至更多時(shí)間開(kāi)始的,雖說(shuō)看似準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)了,但是能夠真正開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)間卻要遠(yuǎn)遠(yuǎn)晚于此。主要是覺(jué)得時(shí)間夠用,不著急。等到拖拖拉拉到了夏天,覺(jué)得要開(kāi)始復(fù)習(xí)了,可一放假,又覺(jué)得開(kāi)學(xué)在開(kāi)始也不遲,就這樣一拖再拖,真正能夠踏下心來(lái)投入復(fù)習(xí)的時(shí)間少之又少。這是很多同學(xué)容易產(chǎn)生的問(wèn)題,解決辦法就是增加緊迫感,明日復(fù)明日,明日何其多,從現(xiàn)在開(kāi)始,抓緊每一分一秒!
有主見(jiàn)
很多同學(xué)經(jīng)常會(huì)注意收藏前輩的經(jīng)驗(yàn),總想從這里找到 一些所謂的技巧,捷徑。不能完全否定,但是借鑒也是有尺度的,不能一味照搬照抄,沒(méi)有一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)可以完全適用于另外一個(gè)人。跟從別人的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)度,擾亂了自己正常的學(xué)習(xí)計(jì)劃,得不償失。
同樣對(duì)于復(fù)習(xí)資料,由于市面上的考研資料有很多,而且值得參考的也很多,這個(gè)時(shí)候,就需要大家有選擇性的去購(gòu)買(mǎi)去學(xué)習(xí),不能覺(jué)得這個(gè)也好那個(gè)也有用。買(mǎi)過(guò)多的參考書(shū),不但浪費(fèi)錢(qián),而且還會(huì)給自己造成心理負(fù)擔(dān),如果書(shū)的質(zhì)量不高的話,做了浪費(fèi)時(shí)間而且影響做題思路,百害而無(wú)一利。所以,在接受這些信息的時(shí)候,一定要做到有主見(jiàn),清楚哪些是真正有用的,適合自己的。
上面就是給大家整理的拒絕二戰(zhàn),一定要做到這七點(diǎn),一次考研絕對(duì)能成功的相關(guān)內(nèi)容,如有更多疑問(wèn),請(qǐng)及時(shí)咨詢(xún)?cè)诰€老師。
(免責(zé)聲明:本站所提供的內(nèi)容均來(lái)源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集,由本站編輯整理,僅供個(gè)人研究、交流學(xué)習(xí)使用,不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。)
哈工大 | 吉林大學(xué) | 東南大學(xué) | 南京大學(xué) | 上海交大 | 同濟(jì)大學(xué) | 復(fù)旦大學(xué) | 山東大學(xué) | 大連理工 | 蘭州大學(xué) | 重慶大學(xué) | 西工大 | 西安交大 | 電子科大 | 四川大學(xué) | 中科大 | 武漢大學(xué) | 華中科大 | 中南大學(xué) | 湖南大學(xué) | 廈門(mén)大學(xué) | 中山大學(xué) | 浙江大學(xué) | 天津大學(xué) | 南開(kāi)大學(xué) | 中國(guó)農(nóng)大 | 北京航空 | 北京理工 | 北京師范 | 人民大學(xué) | 北京大學(xué) | 清華大學(xué) |