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距2021年考研倒計(jì)時(shí) 天
最近幾年，考研的人數(shù)不僅有應(yīng)屆生，還有往屆生。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，往屆生的人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，更有的地區(qū)，往屆生比應(yīng)屆生的報(bào)考人數(shù)還高。有些人認(rèn)為應(yīng)屆生具有先天優(yōu)勢(shì)，而有些人認(rèn)為往屆生更能沉下心學(xué)習(xí)，那么應(yīng)屆生和往屆生誰(shuí)更有優(yōu)勢(shì)呢?
應(yīng)屆生VS往屆生
優(yōu)勢(shì)對(duì)比
| 應(yīng)屆生 | 往屆生 | |
| 優(yōu)勢(shì) | 1.應(yīng)屆生首次參加考研，更有干勁兒和沖勁兒，一般來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)積極性會(huì)更高; | 1.至少有一次參加考研的經(jīng)歷，對(duì)考試流程比較清楚，能夠很好把握重大時(shí)間節(jié)點(diǎn); |
| 2.沒(méi)有形成固定的思維模式，思考問(wèn)題或是回答問(wèn)題時(shí)，方式會(huì)更加靈活; | 2.對(duì)考研相當(dāng)了解，不用再費(fèi)時(shí)費(fèi)力去收集，并花時(shí)間搞清楚考研的各類基本信息; | |
| 3.一心只為學(xué)習(xí)，不用為經(jīng)濟(jì)收入 、家庭關(guān)系、工作進(jìn)度等外在因素分散精力; | 3.有一定的政治/英語(yǔ)/數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，可以適當(dāng)縮短考研戰(zhàn)線，集中發(fā)力，將時(shí)間用在薄弱環(huán)節(jié); | |
| 4.應(yīng)屆生一般比較年輕，具有年齡優(yōu)勢(shì)，比起往屆生，體力、精力都會(huì)更充沛些; | 4.有備考經(jīng)驗(yàn)，能夠很輕松地規(guī)避各種考研復(fù)習(xí)誤區(qū)，復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，效率也會(huì)更高; | |
| 5.復(fù)習(xí)時(shí)間充足，有良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)條件，能夠長(zhǎng)時(shí)間處在學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中; | 5.經(jīng)過(guò)一年或是更長(zhǎng)的時(shí)間備考，會(huì)更加了解考試的具體方向和解題思路，更容易拿高分; | |
| 6.能夠及時(shí)獲取考研信息，各類考研資料收集方便，而且收集渠道會(huì)比較多。 | 6.考研人脈會(huì)更廣，對(duì)考研資源了解會(huì)比較深，另外對(duì)于考研的意義與價(jià)值，也會(huì)有個(gè)很好的判斷。 |
劣勢(shì)對(duì)比
| 應(yīng)屆生 | 往屆生 | |
| 劣勢(shì) | 1.備考前期會(huì)經(jīng)歷一段迷茫期，找不到方向，容易浪費(fèi)掉大把時(shí)間，才能進(jìn)入復(fù)習(xí)正軌; | 1.由于已經(jīng)參加過(guò)考研，長(zhǎng)時(shí)間的題海戰(zhàn)術(shù)，容易形成固定的思維模式，思考問(wèn)題和答題時(shí)可能沒(méi)那么靈活; |
| 2.因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，盲目相信網(wǎng)上各類經(jīng)驗(yàn)貼，容易陷入各種各樣的考研坑，做一些無(wú)用功; | 2.比起應(yīng)屆生，往屆生更容易在臨近考試的前幾個(gè)月壓力驟增，變得十分焦慮，心態(tài)易潰。 | |
| 3.對(duì)于考研重大節(jié)點(diǎn)以及考試流程把握不好，容易在考試時(shí)緊張，陷入慌亂，影響發(fā)揮。 | 3.往屆生不同于應(yīng)屆生，需要兼顧很多，分散部分時(shí)間與精力給工作、收入、家庭等等，更容易分心。 |
其實(shí)無(wú)論你是往屆生還是應(yīng)屆生都有面對(duì)的困難，而應(yīng)屆生面對(duì)的困難有可能是你之前踩過(guò)的坑，但是應(yīng)屆生所具有的心態(tài)，是往屆生達(dá)不到的。因此，無(wú)論是往屆生還是應(yīng)屆生，只要我們?nèi)σ愿埃缓蠡诰托小?/p>
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