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距2021年考研倒計時 天
最新的2019年考研英語考試大綱暫未發(fā)布，2019年考研英語考試大綱公布時間預計是2019年9月15日，今天陜西文都考研總部小編給大家整理了關(guān)于考研英語單詞背熟后經(jīng)常忘是怎么回事？的相關(guān)內(nèi)容，請繼續(xù)關(guān)注陜西文都考研，獲取更多考研咨詢。陜西文都考研總部將及時為大家梳理有關(guān)考研政策動態(tài)的相關(guān)信息，以下是正文內(nèi)容，祝各位考研成功。
考研英語單詞大約有5500個，其中基礎(chǔ)詞匯2000+，這些詞匯都是初高中時期學過并需要你掌握的，另外有核心單詞3000+，這些是考研常用的，咱們考研英語試卷以選擇題為主，作文部分是需要你寫單詞的，所以你只需要把作文部分有可能用到的單詞會寫就行，其他的單詞你只需要看到認識就行，不用所有的都會拼寫，這樣你記單詞是不是發(fā)現(xiàn)壓力小了很多。
一、根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶
如accelerate的發(fā)音為[?k?s?l??ret]，其中ac對應的是[?k]，cele的發(fā)音為[s?l?]，最后rate的發(fā)音為?[ret]，通過熟悉這種發(fā)音規(guī)則來背誦單詞效果是最好的，解決了書寫問題，再記憶單詞的意思就可以了。但是很多同學可能會問，我們會寫單詞了，但是意思卻記不住，或者是幾個形狀看似相近的單詞意思總是容易混淆怎么辦?這時候需要采取的就是我們推薦的第二種背誦單詞的方法了。
二、利用詞根詞綴法記憶
很多同學對于accelerate和aggravate這兩個單詞的記憶出現(xiàn)了困難，前者的意思為“加速、加快”，后者的意思是“加重、使惡化”。雖然它們看上去形狀相似，但是詞意相差甚遠。那么我們不妨利用詞根的方式來記憶：accelerate的詞根為“cele高的”，前綴ac為a+詞根的第一個字母，表“加強”，ate為動詞后綴，所以單詞的意思看上去是“使更高、更快”，那我們稍加聯(lián)想，其意思就是“加速、加快”;雖然aggravate的前綴ag同樣是a+詞根的第一個字母，表“加強”，ate為動詞后綴，但是它的詞根為“grav重”，所以它的意思看上去是“使更重、使加重”，我們稍加聯(lián)想后就會得知，其意思為“加重，使惡化”。這樣一來，兩個單詞的意思就區(qū)分開了。
再比如這樣一組單詞precede和proceed，二者只差了一個字母，但是前者意思為“走在……之前，先于……(發(fā)生或存在)”，而后者意思為“進行，繼續(xù)下去;行進”，這又讓廣大考生為難了，現(xiàn)在我們一起來用詞根詞綴的方式學習一下。Pre前綴指“靜態(tài)的向前，相當于before”，pro前綴指“動態(tài)的向前，相當于forward”，二者的詞根cede和ceed都表示“走”，所以precede指靜態(tài)地走在……前面，意思為“走在……之前，先于……(發(fā)生或存在)”，proceed指動態(tài)地向前走，意思是“進行，繼續(xù)下去;行進”。
下面小編就背誦單詞的細節(jié)技巧一并給大家整理出來了，大家可以看看那個最適合自己，一定要好好記憶單詞這樣才能在考研英語的考試中拿到高分。
1.邏輯記憶：通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記如："ight" light,right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內(nèi)新，如：bridge “橋”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內(nèi)舊，如：cleave “劈開”看成 c+leave, tact "機智：看成 t+act
2 聯(lián)想記憶：1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想，如：eye把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯(lián)想實際的聲音，如：gong鑼 coo 咕咕聲。
3.構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。
4.分類記憶：把單詞進行分門類如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。
5.卡片記憶：自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。
6.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。
7.比較記憶：1)英漢比較如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復數(shù)的比較如：good-goods, spirit-spiritswood-woods 3)同音詞的比較如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較如：actor-actress host-hostess
8.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second是“秒”，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分，因此second 也是“第二”，進一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。
9.聯(lián)系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。1)聯(lián)系所學的文章大概意義，聯(lián)系上下文，2)聯(lián)系短語和搭配
10.感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
11.軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞。
12.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。
13.同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區(qū)別。
14.反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。
15.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優(yōu)點是意、形、物直觀的結(jié)合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。
上面就是給大家整理的考研英語單詞背熟后經(jīng)常忘是怎么回事？的相關(guān)內(nèi)容，如有更多疑問，請及時咨詢在線老師。
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