近些年，大家對于考研作文不怎么重視，也沒有切合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法。到考場，就抓耳撓腮，不知如何下筆。比如圖表作文不會描述圖表。如果你也面臨同樣的問題，不妨來和小編一起來看看“考研英語圖表作文的寫作方法，你值得擁有!”的文章。

　　圖表分為四種：柱狀圖、曲線圖、餅狀圖、表格

      第一大類：表示變化趨勢的圖，而且是兩個變量的對比圖。

　　如：2017年真題中的圖表作文：

　　一、表示變化趨勢：即：表示隨著時間推移，變量的變化趨勢：增長，下降，或穩(wěn)定不變。

　　主要是：柱狀圖，曲線圖。

　　二、表示所占比例：表示各個變量所占比例/份額的多少。

　　主要是：餅狀圖，表格

　　再細(xì)分為：單一圖，或?qū)Ρ葓D。對比圖就是：兩(或三)類變量, 做相反或相似的對比。

　　接下來，我們以2017年真題中的圖表作文為例，練習(xí)一下第一類：表示變化趨勢

　　那么，怎么描述呢?

　　Part 1:

　　根據(jù)3個指導(dǎo)思想：

　　1.確定要描寫的中心變量，及主要變化趨勢：

　　1)看圖表下方的表名，和數(shù)據(jù)上變量的標(biāo)識，確定中心變量。

　　2)根據(jù)縱軸數(shù)據(jù)隨橫軸時間的變化，確定要描寫的變化趨勢。

　　3)對比圖的話，加上變量之間的關(guān)系：相似還是相反。

　　2.確定主干結(jié)構(gòu)：

　　我們主要講萬能的描寫方法，無論哪種變化趨勢，都可以用到的哈：

　　1)選擇要描寫的數(shù)值：

　　①無轉(zhuǎn)折點(diǎn)的變化：變量整體增加，減少，或基本穩(wěn)定不變，或有少許波動，但基本不變。

　　只需描寫2點(diǎn)：a.起點(diǎn)，和 b. 結(jié)束點(diǎn)。

　　②有轉(zhuǎn)折點(diǎn)的變化：先增后減，或先減后增，或先增，再穩(wěn)定不變等。

　　只用描寫3點(diǎn)：a.起點(diǎn)，b.轉(zhuǎn)折點(diǎn)，和c.結(jié)束點(diǎn)。

　　2)確定主干結(jié)構(gòu)：

　　A + 變化趨勢(增，減，穩(wěn))+數(shù)值+時間段。即：

　　增/減：A + has risen/reduced +from...(數(shù)字1) to ...(數(shù)字2)+ from year1 to year2.

　　穩(wěn)：A + has remained stable +at ...(數(shù)字)+ from year1 to year2.

　　(注意時態(tài)：一般過去時，或現(xiàn)在完成時，都可以)

　　①有轉(zhuǎn)折點(diǎn)的，從轉(zhuǎn)折點(diǎn)斷開，加上轉(zhuǎn)折詞，接著寫最終轉(zhuǎn)折后的數(shù)字就可以：

　　However, it has risen / reduced to...(數(shù)字3)/remained stable at ...(數(shù)字)+from year2 to year 3.

　　②有多個變量的，加上變量間的對比關(guān)系(相反或相似)，接著寫下一個變量就可以：

　　相反/相似，B變量+變化趨勢+數(shù)值。此外/同時，C變量+變化趨勢+數(shù)值。

　　如:On the other hand /Similarly, B+變化趨勢+數(shù)值. Meanwhile,C+變化趨勢+數(shù)值.

　　3.優(yōu)化主干：

　　加入變化趨勢的細(xì)節(jié)。原則：簡潔，實(shí)用，地道。

　　如：是平緩，少量，還是急劇，大量增加。或是緩慢，少量減少，快速，大量減少。

　　通常加：

　　副詞：在動詞前面或后面加入副詞，使變化趨勢更生動，準(zhǔn)確。

　　如：marginally, steadily, 或sharply, considerably, significantly等，根據(jù)具體情況選擇。

　　Part2:

　　下面，我們開始根據(jù)3個指導(dǎo)思想，具體描述本周例圖：

　　1.確定要描寫的中心變量，及主要變化趨勢：

　　1)看圖表的表名，和數(shù)據(jù)上變量的標(biāo)識，確定中心變量。

　　圖表標(biāo)題和圖都顯示有兩個變量：變量1：我國博物館的數(shù)量，變量2：博物館參觀人數(shù)。

　　2)根據(jù)縱軸數(shù)據(jù)隨橫軸時間的變化，確定要描寫的變化趨勢。

　　整體沒有轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且變量1(我國博物館的數(shù)量)和變量2(博物館參觀人數(shù))都在逐年整體增長，變量1增長得穩(wěn)，少，變量2增長得比較快，多。

　　3)對比圖的話，加上變量之間的關(guān)系：相似還是相反。

　　首先，因?yàn)橛凶兞?才有變量2，即有博物館才有博物館觀看人數(shù);

　　其次，兩個變量整體變化趨勢都是增長，所以，是相似關(guān)系。當(dāng)變量1(博物館人數(shù))在隨著時間推移，緩慢增長時，變量2(觀看人數(shù))隨著時間推移和變量1增長，而相對增長幅度較大。從這個增長快慢角度來說，有一些輕微的相反關(guān)系。從哪個角度說都可以哈。

　　2.確定主干結(jié)構(gòu)：

　　1)選擇要描寫的數(shù)值：

　　無轉(zhuǎn)折點(diǎn)的變化：變量整體增加，減少，或基本穩(wěn)定不變，或有少許波動，但基本不變。

　　只需描寫2點(diǎn)：a.起點(diǎn)，和b. 結(jié)束點(diǎn)。

　　本圖變量1和變量2都屬于第①類：整體增加。都只需描寫2點(diǎn)：a.起點(diǎn)，和b. 結(jié)束點(diǎn)。

　　2)確定主干結(jié)構(gòu)：

　　A + 變化趨勢(增，減，穩(wěn))+數(shù)值+時間段。即：

　　增/減：A + has risen/reduced+ from...(數(shù)字1) to ...(數(shù)字2)+ from year1 to year2.

　　本圖變量是增加了，所以用has risen。

　　The number of museums in China has risen from 4165 to 4697 from the year of 2013 to 2015.

　　有多個變量的，加上變量間的對比關(guān)系(相反或相似)，接著寫下一個變量就可以：

　　相反/相似，B變量+變化趨勢+數(shù)值。此外/同時，C變量+變化趨勢+數(shù)值。

　　如:On the other hand /Similarly, B+變化趨勢+數(shù)值. Meanwhile,C+變化趨勢+數(shù)值.

　　本圖有第2個變量，所以繼續(xù)寫變量2。

　　On the other hand, the amount of their visitors has increased from 637.8 million to 781.1 million.

　　3.優(yōu)化主干：

　　副詞：在動詞前面或后面加入副詞，使變化趨勢更生動，準(zhǔn)確。

　　本圖中變量1是小幅增長，變量2是大幅增長。所以選的副詞分別為：

　　The number of museums in China has risen (steadily) from 4165 to 4697 from the year of 2013 to 2015.

　　On the other hand, the amount of their visitors has increased (considerably) from 637.8 million to 781.1 million.

　　Part3:

　　最后，開始動筆寫第一段吧。

　　圖表作文中，第一段寫2方面就可以了：1)如圖表所示+2)描述圖表。

　　引出中心部分，在第二段開頭再寫。

　　到此，本圖第一段就寫出來了：

　　1)如圖表所示：As is shown/displayed in the graph/chart,

　　2)描述圖表：The number of museums in China has risen steadily from 4165 to 4697 from the year of 2013 to 2015. On the other hand, the amount of their visitors has increased considerably from 637.8 million to 781.1 million.

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