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距2021年考研倒計(jì)時(shí) 天
都已經(jīng)進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)了，還有部分考生單詞還沒背完。據(jù)了解，有一半以上的同學(xué)，一直在低效背單詞：
打開單詞書，從abandon開始背，A-Z，背到B，放棄。
通過閱讀背單詞，不會(huì)的就查字典，二十分鐘看一頁(yè)，書沒讀進(jìn)去，單詞也不記得，放棄。
利用圖片記單詞，很輕松，也感覺挺有效的，但沒圖根本想不起來(lái)，放棄。
脫離真實(shí)場(chǎng)景背單詞=難度翻倍+遺忘率增加10倍。這就是我們常說的，關(guān)書就忘。
背考研單詞的確是一件“又難記憶、又難辨析”的辛苦的事。那么，有沒有好辦法能提高背單詞的效率呢?
01 回想
人的記憶由“存儲(chǔ)”和“提取”兩個(gè)過程完成。存儲(chǔ)就是你第一次看到一個(gè)單詞的時(shí)候，把它輸入大腦;提取就是“想起來(lái)”這個(gè)過程。
認(rèn)知心理學(xué)研究表明，學(xué)到一個(gè)新知識(shí)以后，努力去回想它，你會(huì)對(duì)于這個(gè)知識(shí)記得更牢固。千萬(wàn)不要一邊看一邊用熒光筆劃線，看著哪個(gè)都眼熟，就誤以為自己已經(jīng)記住了。這是典型的“能力錯(cuò)覺”。
所以，看到一個(gè)單詞的時(shí)候，先別著急去查詞典。努力回想一下在哪里見過它。
02 打散你的背單詞時(shí)間，并且時(shí)常重復(fù)
打散你的學(xué)習(xí)時(shí)間，把一長(zhǎng)段時(shí)間分成好幾段，這樣會(huì)大幅提高學(xué)習(xí)效果。
比如說你打算用2小時(shí)來(lái)背單詞，那與你一口氣連學(xué)2小時(shí)相比，今天學(xué)1小時(shí)、明天再學(xué)1小時(shí)的方式能記得更多、更牢固。而且今天的1小時(shí)最好也拆分成兩個(gè)“半小時(shí)”，分散在一天中不同的時(shí)間里進(jìn)行。
經(jīng)過一段時(shí)間之后，你已經(jīng)忘掉了一些單詞;時(shí)間跨度越大，你忘記的越多，但是也因此能發(fā)現(xiàn)自己的弱項(xiàng)在哪里，從而花更多的時(shí)間來(lái)鞏固。剛剛學(xué)過一個(gè)單詞，你沒必要立即復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@樣做幾乎是沒什么效果的;如果一小時(shí)甚至一天之后才復(fù)習(xí)，這時(shí)候才是有用的。
把一大段時(shí)間分成好幾段會(huì)強(qiáng)迫你把已經(jīng)學(xué)過的東西從記憶里挖出來(lái)，重新存儲(chǔ)一次，從而進(jìn)一步加深你的記憶。
03 情境記憶
前面說了，同一個(gè)單詞出現(xiàn)在不同語(yǔ)境中的時(shí)候，它的意思也是完全不同的。如果你記住的僅僅是“詞義”而不是單詞在語(yǔ)境中的含義，表面上你記住了很多單詞，實(shí)際上做閱讀理解、日常生活交流的時(shí)候還是不會(huì)用。
更有效的記憶方法是，背的不是單詞本身，而是和單詞有關(guān)的整句話。
看起來(lái)要背的東西多了(從一個(gè)詞變成了一句話)，但事實(shí)上，你記得更牢固了。
這個(gè)其實(shí)很容易理解。大家有沒有過這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你考試的時(shí)候在卷面上見過一道似曾相識(shí)的題，但是怎么也想不起來(lái)該怎么做了。這時(shí)候，為了回憶起它的解答過程，你會(huì)先想起那是一個(gè)晴天，教室的門敞開著，窗簾隨風(fēng)而動(dòng)，老師站在講臺(tái)上講這道題目，然后在黑板右邊偏下的位置寫下解答過程……隨著回憶起越來(lái)越真實(shí)，那些板書的影像在腦海中越來(lái)越清晰，突然靈光一現(xiàn)!于是趕緊拾起筆把解答過程寫在了試卷上。
通過回憶當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境和用法，你也就回想起了這個(gè)單詞。
以上是小編為大家整理的“考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法：如何高效提高背單詞的方法?”的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助!
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