距2021年考研倒計時 天
在考研復習中，英語經常是我們一大障礙。那英語如何備考呢？有的小伙伴找到了自己的學習方法，而有的小伙伴還是沒有找到學習方法。來我們看看任燕翔老師面對這個問題“如何提高考研英語閱讀理解？”如何解答。
英語復習的特殊性
大部分學生其實不是英語專業出身，我們和英語專業的人還是有一點隔膜的。
當時我用詞根詞綴記憶法的時候，恨不得拍死那個老師，憑什么這么變?后來我明白了，因為英語專業的人要學詞源學，所以他們覺得理所當然。
我們和他們其實是有隔閡的。我想做隔閡的橋梁，我的英語是卓越級別的，但是我又是非專業出身，所以我對你們所受的苦感同身受。
英語學習不是科學的學習，不能按照自然科學或者社會科學的復習方法學習英語。
自然科學可以切割，今天我看這一塊，明天我看那塊，然后最后把它合在一起就好了，而且自然科學的飽和時間點有可能是五六個小時。
但是英語是語言習得性科目，非常特殊。不能嚴格按照詞匯句子閱讀寫作來分割任務，那是你想象出來的。
你有沒有回憶過你小學怎么學語文?它是拼音生字生詞句子還有篇章合在一起的教學的。
因為語言習得沒法進行嚴格區分，綜合性很強。沒有哪一天你說你詞匯一點都不用看，那詞匯一定會死給你看。
到臨考前我們還要背詞匯，因為有一些詞你背了會遺忘，或者是熟詞生意，詞匯的復習是貫穿始終的。句子也是這樣，閱讀也是這樣。
01
語言習得永遠是延續性的。沒有說這塊東西結束了，不用弄了。
這就是為什么許多工科男生前半段英語復習花那么多精力，好像也不大長進的原因。等到了10月份專業課上來了，政治也上來了，英語就直接背一下模板上考場，前重后輕。
如果是數學，完全可以這么干。數學前期花精力把高數趕緊給我弄完，然后開始線性代數和概率統計，完全可以的，因為它屬于自然科學。
政治也可以這么干。政治前期主要是馬原，中期主要是毛中特。
英語是持續的投入，每一個階段都要投入，但是你不能前一個階段花的時間太多太重，后面什么都不管，因為語言習得有單日飽和時間點。
你回憶一下你高中里面有沒有一整天都刷語文題目的?從來沒有。
你憑什么覺得現在學英語就可以一天到晚都背單詞?一天的單日飽和時間大概是三個小時，少的學生只有2.5個小時，甚至兩個小時。
超過三個小時全是浪費表情，我今天把話撂在這。
不管你有多努力，多認真，那個時間是無效的。你把其他時間給你的專業課和數學比給英語好的多。
02
第二個，語言習得他有持續性、綜合性和同步性。
持續性我剛剛講過了，從頭到尾都要持續地提供能量。
我有個助理，第一年英語考81分，第二年英語考53分。
他前年沒怎么準備英語，但他準備了其他英語考試。所以那一年他是有準備的，只不過它沒有專門為考研英語來準備。而今年他是真的裸考。
你看英語底子這么好的一個人，一年荒廢，他們從81分掉到53分，更何況你們這樣的人，英語底子還不好，沒有持續的投入，那他最后一定會死給你看。
英語是學了沒有太大長進，不學立馬死給你看。
所以持續性要有。詞匯的背誦一定要和閱讀相結合。我們有的學生詞匯單獨背，背完之后單獨弄句子，句子弄完了單獨弄閱讀，沒有把它綜合性體現出來。
什么叫綜合性?詞匯背誦和閱讀永遠是合在一起的。你如果只背詞匯，那叫機械式的記憶，需要七遍到八遍以上才能形成有效，而如果機械性和閱讀的理解性記憶和在一起，就能形成非常深刻的有效記憶。
03
最后一個它的同步性。什么叫同步性?
你要有學習伙伴，特別是那些英語思維習慣跟你不大一樣的。如果是工科的，你看看能不能找一個人文社科的學生跟你一起學英語，你會發現閱讀理解的方式他都跟你不一樣。
我當時深有體會，我輔導一個小姑娘。這小姑娘是華中科技大學武昌分校，我覺得我講得很清楚了。結果他最后做出來的閱讀理解鬼斧神工，該選的選，不選能選上。
我就很奇怪，我覺得他單詞也背了，為什么最后雞同鴨講，我甚至覺得我們倆用的東西不一樣。后來發現他閱讀理解是逐字逐句的去讀的，她拿到一句話是把這句話里面所有的生詞全翻譯成中文，然后組合成一個句子。
要了親命了，你那不叫英語閱讀理解，你叫翻譯成中文。中文閱讀理解主要是看比對，而英語的閱讀理解主要是看邏輯，而英語的閱讀理解，最后的答案和原文有可能根本不一樣，但是邏輯是一樣的，你把它翻譯成中文，不把邏輯給翻沒了嗎?
所以不同專業的學生，其實閱讀理解的方式是完全不一樣的。
我覺得沒有一個統一的閱讀理解的方法，它差異性很大。
不要自己埋頭苦干。英語埋頭苦干最后給你的是一個surprise，不是驚喜，而是驚嚇。
閱讀理解，你讀一句，他讀一句，你看看你們倆有沒有差異。這個差異性是蠻明顯的，因為不同的學科背景，不同的思維習慣。
04
作文不能扭轉乾坤。我們有些學生覺得閱讀也就這樣了，想要靠作文去扭轉乾坤。
我告訴你整個英語學習當中可控性最高的是閱讀。寫作它具有不可控性。
因為寫作不像政治采點得分，你有這些得分點，評分基本上尺度是不變的。而英語作文不是這樣的，一上來看你寫的這幾句話，然后閱卷閱了3000多份試卷，還是這句話，這樣一來評價差距會非常的大。
這也是為什么很多學生覺得自己作文寫得很像那么回事，最后一拿到成績要死，
前面很多人的句式句法跟你非常的接近，閱卷閱到你這張的時候，這個老師都快吐了。有人說老師，我背一些新式的，也沒有用!
你以為他在評閱作文的時候是看你幾個華麗的句子和表達嗎?他注重的是連貫性，而我們的學生經常是一句話寫得像莎士比亞，第二句話像小學生作文。
作文評分是木桶原則。閱卷的老師一看你莎士比亞的句子：抄的背的。看到你小學生作文露餡了，最后按你小學生作文給你去評分，而不是按這兩者的平均值。
所以如果你的作文想要獲得中等以上的分數，要先把自己的小學生作文的部分給我去掉，而不是想著在自己小學生作文上面貼上莎士比亞的金箔，沒用，人家英語專業出身，一眼就能看出來你是什么貨色。
所以，不要把身家性命放在寫作上。寫作不可能扭轉乾坤，真正決定你命運的永遠是閱讀。閱讀是可控的，閱讀拿下了，一招鮮吃遍天，作文哪怕出現一些閃失，不影響全局。
(免責聲明：本站所提供的內容均來源于微信公眾號任燕翔，由本站編輯整理，僅供個人研究、交流學習使用，不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題，請聯系本站管理員予以更改或刪除。)
029-68569100
精品直播課
