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距2021年考研倒計(jì)時(shí) 天
2019考研大綱預(yù)計(jì)在9月15日發(fā)布，考研英語95分，大神教你如何得高分！今天陜西文都考研總部小編給大家整理了關(guān)于考研英語復(fù)習(xí)沖刺的備考復(fù)習(xí)方法（下）的知識(shí)點(diǎn)，如有需要及時(shí)加入陜西文都19考研交流群。
考研英語到底考什么?(閱讀能力)
1.觀念轉(zhuǎn)變和方法轉(zhuǎn)變(close reading 細(xì)讀) 考研考察細(xì)讀、辨別能力。
2.閱讀的重要性
3.考研文章類型的分析(來源、內(nèi)容、體裁)
①來源：西方大學(xué)的一二年級(jí)課本、西方報(bào)刊雜志(從97年以后主要來自西方報(bào)刊雜志)
②從內(nèi)容角度把44篇文章分類：社會(huì)科學(xué)為主，自然科學(xué)為輔，新的趨勢(shì)是人文科學(xué)的文章。 文章的分類：(共44篇)
(1)社會(huì)科學(xué) (Social Science)有30篇
包括：政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、人類學(xué)、文化學(xué)等
分析：政治學(xué)，從89-03沒有出過題，因?yàn)槲鞣胶蜄|方的意識(shí)形態(tài)存在差異性，避開敏感話題，沒有出過;
經(jīng)濟(jì)學(xué)，每年至少一篇；教育學(xué)，隔年出一次；傳播學(xué)，隔年出一次。
總結(jié)：泛讀的重點(diǎn)——經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)。
(2)自然科學(xué)(Natural Science)有10篇
10篇中，純而有純的自然科學(xué)很少，只有約4篇。命題集中在科學(xué)史方面。
出題的原則：一般性原則，公正性原則。
總結(jié)：泛讀自然科學(xué)的文章，少讀純自然科學(xué)的文章，多讀簡(jiǎn)介科學(xué)史的文章。
(3)人文科學(xué)，包括：文學(xué)、歷史、哲學(xué)(還剩4篇)
分析：88--99年，11年中從未出過題。
00年(3)文學(xué)評(píng)論—未來主義詩歌；
00(5)散文—雄心壯志；
01年(5)散文—我這個(gè)人的一段心路歷程；
02年(1)講幽默，題目有迷惑性。
總結(jié)：人文科學(xué)出題有抬頭趨勢(shì)。
③從體裁角度把44篇文章分類：議論文、說明文、記敘文、應(yīng)用文。 多讀：議論文、說明文。 (從來沒有出現(xiàn)過記敘文，應(yīng)用文只出過1篇)
④從語言上，以美國英語為主。突顯美國英語與美國文化，應(yīng)該多了解一些美國的基本概況。最好有一幅美國地圖。
4.新大綱中對(duì)于閱讀理解的總體要求(閱讀速度和8點(diǎn)閱讀要求)
①閱讀速度：(02年開始為4篇x 5題)每篇文章略有增加，但增加不大。要求文章讀得更細(xì)了，用close reading(細(xì)讀)的方式擊破考研閱讀。比較適合的閱讀速度為：45-50/分
②八點(diǎn)閱讀要求：
(1)能夠抓住文章中的主旨大意、
(2)理解文章中的具體信息，
(3)理解概念性的含義(concept)，
(4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申的能力(解體思路應(yīng)盡量適應(yīng)命題專家)
(5)根據(jù)上下文推測(cè)生詞含義，
(6)理解文章的謀篇結(jié)構(gòu)及段與段、句與句的邏輯關(guān)系，
(7)理解作者的意圖、觀點(diǎn)、態(tài)度，
(8)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)
③新大綱提出的三點(diǎn)要求：
(1)詞語的概念性含義
(2)理解文章的謀篇結(jié)構(gòu)
(3)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)
5.如何依據(jù)大綱的特點(diǎn)：
①放慢作題速度(close reading仔細(xì)閱讀)，閱讀速度要求我們讀得更細(xì)更慢了；
②詞的變化(passage變成了text)，重視文章總體結(jié)構(gòu)的把握，這要求從結(jié)構(gòu)的角度來讀文章；
③命題范圍沒有任何變化。
④強(qiáng)調(diào)時(shí)效性。考研閱讀“趕時(shí)髦”，與當(dāng)今形勢(shì)聯(lián)系較緊，多看一些時(shí)文(經(jīng)濟(jì)方面)。
考研閱讀的特點(diǎn)
①文章單詞量不大，但句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜。(熟背大綱，將每篇文章中的長(zhǎng)難句摘錄下來，加以背誦)
②作者的觀點(diǎn)不一定明確。
③選項(xiàng)的迷惑性比較大。
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